学古筝为什么还要学乐理？

对于学习现代古筝的儿童来说，音乐理论知识有着特殊的重要性。只要弹古筝，它就会产生和谐。随着和谐的知识，那些同时的声音不再分散，奇怪和无序。在理解和声知识的大脑中，这些音符排列清晰、整齐有序。了解和声语言的规律，可以使和声演奏更具逻辑性、说服性、易记性，有助于提高音乐表达能力。

大量的教学经验证明，当你能够掌握运用音乐理论知识演奏音乐时，你会发现很多难题可以马上解决。许多在学校学习过音乐理论的孩子反映，在学习音乐理论之后，他们觉得老师教的音乐要简单得多，因为孩子们已经开始分析和总结音乐的规律，不再是空白的重复练习。这就是为什么同年龄阶段的儿童，有的在三年内能达到8-10年级的水平，而有的只停留在初级阶段；为什么有的孩子对练习更感兴趣，而有的则常常害怕困难，最终无法理解。而坚持，必须选择放弃。

事实上，学习音乐理论的过程也将掌握音乐形式、音乐欣赏等方面的知识。这就像是为小学生学习课文。他们不仅要知道文章中的单词（识别音高），还要知道文章分成多少段，什么是句子（分割短语），什么是好单词和句子（分割短语）。主要节奏和旋律类型，以及谁写的文章，作者生活的时代（音乐史），文章中表达的感情（音乐表演）等。即使是简单的歌曲也可以用这种方式来分析。随着时间的推移，孩子们的音乐知识会变得越来越深刻，他们的发音也会越来越深刻。音乐的鉴赏力和表达力也会增加，形成真正的音乐兴趣。这适用于各种乐器专业的学习，即使孩子以后不走专业路，也会使他享受生活，给生活增添很多乐趣。

最后，这是一个现实的说法，学习音乐理论可以不知不觉地节省父母大量的学费。因为音乐理论必须在古筝的实践中应用，这是不可避免的，如节奏的稳定性、阅读速度的提高、音乐的调性分析、音乐术语的意义等。即使是最基本的音阶演奏也离不开音乐理论，但如果孩子在这方面缺乏系统训练，古筝老师就不会。没有必要占用课堂时间的一部分，有时可能需要解释一个教训，而不能完全掌握它，从经济的角度来看，这无疑是不经济的。此外，孩子们仍然只有半烤，他们仍然不是很善于使用其他曲调。因此，他们不得不反复地重复同样的问题，这浪费了大量的时间和精力。