浅谈二胡演奏中的发音，音准和节奏问题

发音、音准和节奏是二胡演奏中不可或缺的基本要素，是关系到演奏的质量和音乐表现力发挥状态的重要技巧手段。一个演奏者演奏技能和水准的高低、演奏效果的好坏，通过这三个方面就能清楚无误、一目了然地体现出来。

近年来随着新作品的不断涌现，不但丰富和拓展了二胡的演奏技巧，同时也将二胡艺术带入了一个新的阶段。同时各地区二胡发展的状况和发展的进程也不尽相同，在演奏和教学等方面也存在着一定的差距，由于对新作品的认识和掌握的过程赶不上二胡演奏技术的快速发展，在有些地区教学和演奏的方法仍沿续着过去的随意性和缺乏规范，因此难以适应新作品中高难度技巧的要求。教师的教学不够规范，学生在演奏时往往会暴露出比如音准不严格、节奏和节拍不准确、发音质量不高，甚至拉琴时出现虚浮和嘈杂的声音等有关发音、音准和节奏等方面的许多基本问题，直接影响了正常的演奏效果和音乐表现。如上所述，这些不正常的演奏状态将很难适应现代乐曲中复杂的调式调性和变化音的音准要求，复杂的节拍与节奏型的变化以及旋律中对于丰富的音色变化的需求。因此，为了适应新作品中对于各种演奏技巧的更高要求，我们必须重视并首先解决好基本的发音、音准和节奏等问题。

一、发音

在音乐演奏中每一种乐器都是按照其固有的规律发音，如吹管乐器要求好的口风和气息状态、弹拨乐器要求最佳的触弦点以及力度的分寸、敲击乐器要求最佳的着力点和受力状态、键盘乐器要求最自如的触键感觉和着力状态、拉弦乐器要求最佳的弓毛擦弦位置、着力方向以及手指按音时着力的角度等等，所有这些无一不是影响发音质量的关键。如果演奏者违反了上述各种乐器的发音方法及规律，则不但直接影响和降低发音的质量，而且还会由于劣质的音响削弱甚至破坏了音乐的效果及表现力。

在二胡的演奏中，不同的持弓和运弓方法及擦弦的角度会产生不同的声音效果。好的发音通透醇美、优美悦耳并富有穿透力，差的发音虚浮空泛，甚至刺耳。我们主张首先要发出醇美的、好听的声音，继而在此基础上能够发出有丰富变化的声音，这当然需要经过长时间的练习和琢磨才能够获得。因此，弓毛擦弦的方向和着力的分寸就成为发音好坏的标准。根据地心引力的原理，所有物体的重量和外力施加的终结都应该是自然下落的，比如拉提琴和弹钢琴时弓毛擦弦和着力的方向以及弹琴时手指触键的动作方向刚好都符合地心引力的原理，因此演奏时着力的状态也较为自然顺畅。二胡由于是弓毛夹在两根弦的中间进行演奏，因此在运弓时只能向内和向外着力擦弦，这无形中就给正常的发音带来了一定的困难，初学二胡的人运弓时之所以习惯向下用力，是因为拉外弦时可以很容易的借助弓杆搭在琴筒上斜垂时的重量利用弓毛擦弦进行演奏。这种借助弓杆斜垂的自然重量带动弓毛擦弦的方法在轻奏时可获得清晰松弛的声音效果，但如果向下使用大力度擦弦就会出现噪音甚至是刺耳的杂音。这是因为主动向下用力的方法不符合二胡弓擦弦的发音规律。

那么，什么是二胡弓擦弦和发音的规律呢？前面说过：由于二胡弓是夹在两弦之间进行演奏，所以向内和向外擦弦发音才是二胡的正确发音方法，若想在演奏中发出好听的声音，就必须尊重科学，按照二胡的发音规律在均匀地左右运弓时控制弓毛向内和向外擦弦发音。

二、音准

在演奏中造成音不准的原因很复杂，其中主要有：听觉不敏锐；缺乏对音位、把位的动觉记忆；缺乏对弹性音位概念的认知与掌握三个方面。

1、听觉不敏锐是指缺乏对准确音高的敏锐辨别力，在演奏中造成音准不严格、不稳定。(如演奏中的习惯性音偏高或音偏低、对半音及变化音的辨别与控制力较差等)产生原因:缺乏明确的音高预示感和音高记忆方面的听觉训练。

解决办法：借助钢琴凳有固定音高的键盘乐器进行听觉方面的训练，尤其要多进行七声音阶和半音的辨别力训练，以提高按音的准确率。

2、缺乏对音位、把位的动觉记忆产生原因:缺乏不同调的按音音位和把位记忆的训练。

解决办法：多作不同调的音阶和琶音练习，逐渐掌握准确的按音及换把的位置并增强动觉记忆力。

3、缺乏对弹性音位概念的认知与掌握。产生原因：学习和演奏的作品少而单一，未能掌握好压揉及抠压揉的方法。

解决办法：通过练习具体的乐曲，如《江河水》、《一枝花》等掌握弹性音位的奏法及其规律。

三、节奏

这一部分包括了旋律节奏中的弓法节奏与指法节奏。

1、弓法节奏

（1）奏快弓时赶拍子或忽快忽慢

产生原因：运弓或换弦动作紧张、内心节奏感觉不稳定、左手换把动作不协调以及两手的配合不默契。

解决办法；调整相关的演奏方法，放松慢练或借助节拍器。

（2）附点音、切分音和长音时值不严格。

产生原因：内心节奏感觉不敏锐、不稳定。

解决办法：仔细分析音符节拍特点并慢速练习或借助节拍器。

（3）有复杂节拍变化的复合式弓法（如混合的附点、切分、三连音等弓法）掌握不好。

2、指法节奏

（1）连弓中的音符（尤其一弓多音）不均匀、节拍不严格。

产生原因：左指灵活性和独立性较差，缺乏单独的手指训练。

解决办法：进行颤音（tr）和活指及指力等专项练习，结合有关的旋律进行慢练并同时分析连弓中的附点节奏型。

产生原因：缺乏单独和混合的弓法训练，缺乏复杂的混合式换弦动作的训练。

解决办法：先做单独的弓法和换弦练习，然后做混合的弓法和换弦练习，最后再选择乐曲中的相关片段进行慢练。

（2）连续或快速换把时节奏不稳定、节拍不严格

解决办法：慢练！

综上所述，发音、音准和节奏是二胡演奏的三大要素，是演奏者听觉、音乐感觉、节奏感觉和技巧能力的综合体现。若想拉好二胡，使自己的演奏音准、声音美、节奏准确和富有变化就必须在这三个方面下大功夫。